身为一名教育工作者，他在三尺讲台上默默耕耘，在教学第一线发挥专长，以实干担起社会责任；身为人大代表，他在日常生活工作中，履职尽责当好老百姓的“代言人”，聚焦群众所思所盼，深入实际调查研究，反映老百姓的心声，架起党和人民群众之间的“连心桥”。在办好人民满意的教育这条路上砥砺前行，默默奉献。提起贵州省人大代表、兴义一中教师肖本贵，人们赞不绝口。

恪尽职守  赋能民族地区教育高质量发展

肖本贵，1998年7月从西南师范大学数学系毕业后在兴义一中任教。他坚持立德树人、关爱学生、恪守职业道德，始终对教师职业充满崇敬和向往，用自己的一言一行传承家乡无数优秀教师的职业美德，以“忠爱教育，奉献一生”为工作准则激励自己，以一名优秀人民教师高尚的道德情操和过硬的政治思想严格要求自己。全面贯彻党的教育方针、忠诚人民的教育事业，践行社会主义核心价值观。兴义一中是一所具有厚重文化底蕴的百年老校，孕育了众多的教育名师和名校长。肖本贵与他的团队搭建平台，用好资源。在脱贫攻坚斩断贫困代际传递中多次参与册亨县教育帮扶工作，从事册亨一中、民中教师培训和示范课工作，以扎实的基本功、业精于勤的职业操守赢得广大师生的一致好评。这只是他从教生涯中参与教育扶贫的一个缩影。多年来，他始终立足兴义一中百年老校品牌资源禀赋，赋能民族地区教育高质量发展孜孜以求。

念兹在兹   为学子开通“双一流”高校绿色通道

肖本贵始终坚持抓好教学业务才是一名高中教师的“根”。从事教育工作26个春秋，他以“四有三者”好老师标准严格要求自己，引导学生做最好的自己，为学生的成长成才奠基。他先后13年担任班主任，长期从事教育工作，做到为人师表，做好学校班主任建设、学生转化帮扶、资助、安全教育，多次参与学校及黔西南州大型活动策划工作。期间，帮助不少学生战胜困难，考上理想大学，让一个个贫困家庭摆脱贫困过上幸福安康的生活。

做一名受学生和家长欢迎、领导放心的好老师。他坚信“教”是途径和方法，“育”才是本质。负责学校政教处工作期间，他积极主动向学校领导请示报告，多渠道争取上级有关部门对品学兼优家庭经济困难学生帮扶资金500多万元，严格按照政策将“救命钱”和助学金发放到那些最需要帮助的贫困学子手中，同时还积极联系爱心人士，帮助部分特困生完成学业。

谈到后进生的转化工作，决不轻言放弃。他说，坚持转化才是目的，不轻易放弃任何一位学生。通过他的持续跟进，有的还考上了自己理想的大学。行胜于言，通过不懈努力，肖本贵与他的团队为一大批品学兼优、家庭经济困难的学子开通了“双一流”高校的绿色通道，助力他们实现自己的“大学梦”。

基础教育路在何方  探索民族地区教育发展新路径

新形势下，基础教育路在何方？肖本贵调研得出：经济欠发达地区教育的“短板”在乡村教育，乡村教育的“短板”在师资队伍建设，不提高乡村教育质量，就无法实现教育公平，高中阶段教育这个节点十分特殊，起到承上启下的作用。谈及乡村教育的出路，一是乡村教育城镇化，让乡村孩子到城镇学校读书；二是办好每一所乡村学校，对孩子进行乡土教育，让乡村有教育气息。教育不应只教育学生学会知识，更应该学会学习、学会生活、学生生存，培养学生的创造力、创新力。借鉴发达地区治理教育的经验和模式，推进民族地区教育可持续发展。教学实践中，他主动帮助同事，加强教师师德师风建设。通过言传身教，他先后培养乔应胜、闻勇等10余名青年教师，成为学校教育教学工作骨干。他代表贵州省参加“国培高中骨干班主任培训”、2020年2月获贵州省“省级教学名师”、2021年12月获正高级职称。

回应民生关切   调查研究撰写代表意见建议

黔西南是一个布依族苗族聚居的多民族地区，具有丰富的优秀传统文化资源。肖本贵通过调研提出代表建议：我们要热爱自己的家乡，坚持文化自信，加强红色文化、民族文化、“加油文化”的挖掘、传承和保护工作，讲好黔西南故事、传播好黔西南好声音。坚持以文化人、以文育人、以文培元，守正笃行、久久为功，立足黔西南州资源禀赋，聚焦特色民族文化传承与发展，推动“康养胜地、人文兴义”建设注入新动能，为经济社会高质量发展凝聚力量。

在人代会期间，他领衔撰写人大代表意见建议：加强学生普法宣传教育；为促进黔西南州民族教育持续健康发展，继承和发扬民族文化，建议国家和省面向西部边远贫困少数民族地区给予重点扶持。请求上级有关部门一是给予民族教育政策扶持；二是建立民族教育专项经费，用于改善少数民族地区学校的办学条件；三是大力传承和发扬民族特色文化，保护和传承非物质文化遗产；四是围绕“康养胜地、人文兴义”“引领促进新消费”等主题积极开展群众文化活动，助力乡村振兴，让优秀传统文化“活起来”。

用心用情   办好人民满意的教育责任有我

身为人民教师和人大代表双重身份，心系教育成为肖本贵的毕生追求。一支粉笔，书写春秋岁月；三尺讲台，培育桃李芬芳。他始终牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，自信自强、踔厉奋发，以饱满的热情和严谨的态度投入到教育教学工作中，坚持“五育并举”，落实立德树人根本任务，把学生的发展放在心上、抓在手上、落实到行动上，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。工作中，他履行好代表职责，及时将党的路线方针政策传达给所在的单位和教师，引导大家用心用情用力投入教育事业，积极担当作为，做“四有三者”好老师，扛起办好人民满意的教育责任有我的重任。（供稿：黔西南州人大常委会办公室 潘永旭 卢怀林 潘芮）