在中小学阶段，学生写不好汉字书法的现象非常普遍，学生写字缺乏专业的指导。在织金县，300所中小学中却没有一个专职书法教师。

　　2019年，《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中，将书法课程列为增强美育熏陶的重要内容，突出了书法在实施学校美育提升行动中的重要地位。

　　省人大代表、织金县人大常委会原副主任陈忠远认为：“书法和中国京剧、武术、中医药作为四大国粹，流传千年。书法虽然已列入课程计划，学校也按要求开设了书法课，但是由于专业师资的缺乏，大部分书法课被语、数等课程挤占。书法是中华传统文化的敲门砖，学生缺失了书法课，非常遗憾。”

　　2021年贵州省两会上，陈忠远提交了一份关于立法促进和推动中小学书法教育的建议，建议通过立法全面促进中小学书法教育的开展，面向社会引进书法专业教师，重视书法教师的岗位管理，彻底解决书法教师的编制和职称问题。要发挥各级书法家协会在中小学书法教育中的作用，开发他们在书法理论研究、教学研究、教师培训、开发书法课程资源。

　　在初中和高中确立书法选修课，保证书法艺术贯通中小学教育的同时考虑编写初、高中书法校本教材。此外，要做好硬件保障，加快中小学书法教室、环境设施、网络课程资源等方面的建设。利用互联网等新技术，进行师资培训、课堂教学等方面。(贵州日报天眼新闻记者 刘婷婷 汪国锋)