“‘双减’政策出台后，遵义市积极采取了‘双减双增效、双融双开放’的工作思路，大力构建‘教体双融合，校社双开放’的育人格局。”省人大代表、遵义市体育运动学校高级教练员、贵州省田径协会副主席，贵州田协裁委会主任张优誉这次带来的建议与自身的体育专业密不可分。

　　“体育是‘五育’中不可缺少的重要组成部分，让学生从繁重的课业回到体育场，是深化‘双减’政策，进一步推动‘体教融合’，促进青少年全面发展的关键点。”张优誉建议：

　　深化体育教育体系改革。将体育教育贯穿整个教育与青少年的成长过程，科学构建体育课程，深化教学模式改革，提高体育课教学质量，建立科学客观的教学考核评估体系，促进青少年全面发展。

　　积极构建青少年体育赛事体系。借鉴校园足球改革中的有益经验，整合体育系统和青少年运动员的竞赛体系，重点对赛事级别、参赛注册、等级标准、认证办法、项目设置、年龄分组、举办时间、承办主体、训练资源、人才资源、保障措施等领域进行研究，让青少年赛事覆盖面更广、吸引力更高、选拔性更强。

　　进一步加强学校体育教师专项技能培训。教育部门应有序开展体育教师的轮训工作，结合教师特长分项目进行系统培训，全面提升教师专项技能，充分发挥本校教师在课后体育活动开展中的主力军作用，让学生在“学会”“勤练”“常赛”的过程中健康成长，同时又能为竞技体育培养、发现更多优秀苗子。（撰文：人大论坛融媒体记者  龙利硕  视频：人大论坛融媒体记者  陈兵）