城区入学难如何解决？如何健全教师激励机制？如何对教育资源优化配置？如何落实好教育专项资金保障？如何让教师‘减负’……这是盘州市民非常关心盘州市人大常委会非常关注问题。

为充分发挥人大监督职能、提升监督实效，推动全市教育高质量发展，近日，盘州市人大常委会组织开展了全市教育高质量发展专题询问。

实施“双减”政策，会不会出现减压减质、减负减能的问题？这是家长和学生深感担忧和焦虑的问题。对此，盘州市人大常委会委员叶征雄在询问会上询问了市人民政府在为教师‘减负’方面做了哪些方面的工作和在营造教育教学良好环境方面取得了那些成效方面的问题。

“请问市教育局在优化学校校点布局、盘活教育闲置资源、增加学位供给、完善配套设施等方面采取了那些措施，在化解城区学位不足难题上有什么打算？”针对城区小学、幼儿园学位供需矛盾突出、教育资源布局等方面备受群众关注的问题，盘州市人大常委会委员王翔询问道。

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询问会上，市人民政府及其教育、财政、人社等有关部门主要负责人分别就市人大常委会委员提出的群众普遍关注又亟待解决的突出问题直面问题不掩饰、不回避，紧扣职能职责，结合工作实际一一作了回答。整个专题询问真正做到“问”到症结，“答”有对策，实现在一问一答中推动教育发展。

询问就是推动，回答就是承诺。“我们将认真梳理市人大专题调研提出的建议，持续跟踪、抓好落实，完善教育质量考核机制、改善校（园）办学条件，为办好人民满意的教育，实现教育现代化、建成全省教育强市奠定基础。”市人民政府有关负责同志表示。

开展专题询问是《宪法》赋予人大的一项工作职权，也是人大监督的重要方式。“开展教育高质量发展专题询问，是盘州人大工作创新之举，是推动盘州市教育工作高质量发展有力抓手，要深入贯彻落实习近平总书记有关教育系列重要论述精神，按照盘州市委二届六次全会部署要求，整合资源、综合施策，切实办好人民满意的教育。”盘州市人大常委会主任余华表示。

接下来，市人大常委会将认真梳理回应意见，台账化、清单化、全流程跟踪督办，确保事事有结果、件件有回音，切实把专题询问转变为教育高质量发展质效。（全媒记者  邓永长 叶攀学（通讯员）报道）