曾丽代表：以教育为“抓手”，我的脚步一直“停留”在少数民族村村寨寨……

　　“对于未成年人禁酒，建议国家出台相关的法律来规范，从法治层面加大对未成年人的保护。还要加强义务教育阶段的健康理念，让合理膳食、预防近视等健康教育走进校园------”

　　全国人大代表、贵州师范大学副校长曾丽

　　谈及此次带上两会的建议，全国人大代表、贵州师范大学副校长曾丽说得最多的就是“教育”二字。自2018年当选全国人大代表以来，她陆续提出了改善农村中小学教室照明环境、做好少数民族地区基础教育、加大乡村学前教育力度等建议。2020年，曾丽还利用全国两会前夕的特殊超长“寒假”梳理了20余份建议，其中大部分内容围绕的仍然是教育领域。

　　在贵州从江县大歹村、罗甸县麻怀村、赫章县海雀村……曾丽走访调研的身影总是出现在少数民族贫困地区。随着曾丽的足迹不断延伸，她也见证了贵州在西部率先实现县域义务教育基本均衡发展，学前教育普及普惠率超过全国平均水平。如期打赢脱贫攻坚战，曾丽看到了令人欣喜的变化。“过去‘苦甲天下’的海雀村，现在苗族同胞的生活发生了翻天覆地的变化，很多以前的贫困户他们家里的摆设、电器都已经很现代了，生活比原来好了，他们对未来最大的愿望就是想让自己的孩子能够上大学。”

　　曾丽(中)在从江县大歹小学科学实验室调研

　　民之所盼，政之所向，让曾丽的鼓与呼有了新的思考。“百姓们在吃饱饭以后，精神层面有了更高的要求和更多的期盼，这也鞭策着我们下一步要更好地做好少数民族地区教育工作。”

　　曾丽在查阅资料

　　从江县是贵州省最后退出贫困县序列的9个县之一，在过去的一年里，曾丽到从江县大歹小学调研当地基础教育状况。通过大量的走访调查后，她认为从江县和其他地方存在差距的根源就在于教育基础薄弱。“当地人的观念、综合素质以及很多自然条件等导致其发展受到极大的制约。”曾丽感慨地说，“乡村振兴的一个重要内容是人才振兴，首先要做好人才的教育和培养，需要‘扶志’与‘扶智’两手抓，从我们要他们读书变成他们提出来‘我要读书’，提升少数民族地区整体素质，把乡村建设得更美好。”