“祖国的未来属于青少年，青少年的健康是国家的财富，青少年的体质是关系国家和民族未来的大事，也是每一个人健康成长和幸福生活的根基。”省人大代表、省人大外事侨务委员会委员、省体育人才交流发展中心副主任王烈君告诉记者。

“体育是学校教育的重要组成部分，也是提高学生健康素质重要途径之一和素质教育的重要内容。目前，学生体质逐年滑坡，学校体育也往往流于形式，这是教育部门不能忽视并迫在眉睫需要解决的大问题。”王烈君表示，在体育课程的设施上，内容和形式相对单一，无法满足学生多样化的需求，无法有效地提高体育技能、发展体育兴趣。另外，体育设施和场地不足，也是限制学生与体育活动的一个重要因素。

“加强体育教育对于中小学生的成长和发展有重要意义。体育锻炼有助于提高学生的身体素质，增强免疫力，减少疾病的发生。适当的体育锻炼还可以缓解学习压力，提高心里健康水平。在培养学生的团队协作能力，竞争意识和创新精神方面也有所帮助。加强体育教育是实现素质教育的重要途径，能够促进学生全面发展。”王烈君说。

如何加强学校体育运动，王烈君建议：增强教育观念，将体育纳入学生综合素质评价体系，提高体育成绩在学生总成绩的比重。丰富课程内容和形式，开发更多具有趣味性和实用性的体育课程，以获得更高效的体育锻炼成果。完善设施和场地，各级政府应加大对学校体育设施和场地的投入力度，建造符合国家标准和满足学生需求的体育设施和场地。加强师资队伍建设。提高体育教师的专业素质和教学方法，加强体育教师的培训和交流。

同时，鼓励社会参与，通过媒体宣传、公益活动等方式充分提高社会对中小学生体育教育的关注度和参与度，鼓励企业和社会组织为学校提供资金、设施等方面的支持，共同推动学生体育事业的发展。建立科学的评价体系。包括身体素质、技能水平、全面客观地评价学生的体育素质，定期开展学生体质健康监测和评估工作，了解学生的身体状况和运动需求，为进一步优化体育教育提供依据。加强国际交流与合作，通过组织国际学生体育竞赛形式，加强与世界各国交流合作，借鉴国际先进的体育教育理念，结合实际情况不断完善体育教育体系。(文图：人大论坛全媒体记者 龙利硕 文媛)