陈忠梦代表:提高幼师待遇 稳定在编师资
“目前,要解决学前教育在编师资严重不足的问题,我建议首先要提高幼师待遇。”1月19日,贵州省人大代表、金沙县图书馆馆长陈忠梦接受记者采访时说。
学前教育关系亿万儿童健康成长和千万家庭的幸福,关系国家民族的未来。通过走访调研,陈忠梦发现随着学前教育加快发展,教师编制不足问题愈加突出。
省人大代表、金沙县图书馆馆长陈忠梦
陈忠梦告诉记者,以金沙县为例,现有幼儿园219所,在园幼儿20533人,其中公办幼儿园在园幼儿12489人。按1:8师生比测算,公办幼儿园需编制1561人。现核定的幼儿园教师编制仅有741人,缺额820人。
因教师缺口较大,采取“同工同酬”编外聘用幼儿教师336人,同时通过招募学前支教志愿者、幼儿园自行聘用保育员等途径解决教职工不足问题。而编外聘用幼儿园师资的流动性大,不能确保教育教学工作的正常开展。
“只有提高幼儿教师待遇,学前教育才能健康发展。”陈忠梦说。
为此,她建议:一是按照《幼儿园教职工配备标准(暂行)》补齐学前教育编制,配足配齐幼儿园教职工,确保幼儿园教育教学工作正常运转,为规范学前教育发展、推动保教质量提升奠定基础;二是健全经费保障机制,对县级聘用编外教师实施同工同酬给予更大的经费支持,以达到逐步提高待遇的目标;三是若在不能增加编制的情况下,可考虑推行员额制管理。(记者 彭典 张鸿杰 程丹)