“建议提高中小学教师副高级职称比例，让更多优秀教师获得职称晋升机会。”聚焦一线教师“急难愁盼”，今年两会，省人大代表徐鸿雁带来如上建议。

　　省人大代表 徐鸿雁

　　教师职称评聘问题，一直受到一线教师们的广泛关注。

　　通过走访、调研，徐鸿雁发现，在学校里面，能够补充的岗位数、能够晋升的岗位数比较少，但是符合申报条件的老师比较多，这个矛盾在很多学校都比较突出。

　　“职称制度不仅影响教师的切身利益，也与优秀青年教师工作的积极性和进取心息息相关，应鼓励一线教师追求进步、实现职业价值。”在徐鸿雁看来，目前，中小学教师高级职称比例偏低。

　　徐鸿雁建议，设置25%中小学教师高级职称比例，对贡献十分突出的教师可不受比例限制。

　　“我们要让教师成为令人羡慕的职业，就要在职称评选、岗位晋升上打开通途，让更多优秀教师获得职称晋升的机会，提高教师的幸福感、获得感。”徐鸿雁说。

　　她还提出，职称评聘应进一步向乡村教师倾斜，提高农村教师岗位设置比例，面向农村优秀教师予以倾斜，不占岗位比例。同时，强化中初级管理，将中初级岗位贯通使用，鼓励年轻教师快速成长。 (图文/本网记者 程曦 视频/徐昆)