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代表建议|李朝敏:加强思想政治教育 纠正青少年“价值偏差”

发布时间:2023年01月15日 打印本页 关闭 【字体:

 

  近年来,伴随着文化娱乐产业的发达和媒介渠道的拓宽,以青少年为主体的粉丝群体、粉丝文化现象受到人们的关注。  

  “有一部分青少年盲目崇拜明星,过多的关注明星的行为举止和生活琐事,对主流思想以及社会正能量缺乏必要的关注,在价值导向上发生了偏差”。在贵州省第十四届人民代表大会第一次会议期间,省人大代表、安顺市民族中学教师李朝敏把焦点放在了当代青少年的价值取向上。

  如果把人生比作一趟列车,那么价值目标就是列车的火车头。青少年时期是价值观形成和确立的重要时期,没有兼济天下的能力,也需独善其身的格局。李朝敏认为,应尽早让青少年从饭圈中的“氪金”“应援”“流量为王”等乱象中脱离。

  “习近平总书记强调要从政治上着眼、从思想上入手、从青年特点出发,帮助他们早立志、立大志。为了学校能够更好的‘为党育人为国育才’,我带来了如下建议。”

  李朝敏建议:

  1、进一步强化思想政治课教师队伍建设。目前中小学的政治课教师部分是兼职教师,尤其以农村中小学更明显,长次以往,必将会影响到《道德与法治》课程的实施,建议在中小学配齐专兼职政治课教师。在政治课时紧张情况下,严格执行课标要求,解决好政治课被挤占的现象。同时,切实保障思政课教师的权利。

  2、充分发挥媒体的功能,立足贵州建设成就和红色文化阵地,以青少年喜闻乐见的方式推出贵州人物,长期开设每周《贵州故事》小专栏等,讲好贵州故事,发出贵州好声音。加大宣传力度,在全社会形成传承红色基因,弘扬传统美德的良好氛围,培育社会主义核心价值观,使习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心。

  3、政府对先进模范人物要加大表彰奖励力度,进一步增强全社会对模范人物、科学家等的尊重,以此激励青少年向善行善,在良好的社会氛围中潜移默化影响青少年,从而不断提高自己的科学文化修养和思想道德修养。

  4、从省级层面各个职能部门做起,切实给学校减负,少给教师派任务,减少学校行政事务的考核、检查、评比,让教师有充足精力抓好教育教学工作,以更好的关注学生成长。

  5、省级相关部门牵头加大基础教育经费投入,给学生营造良好的学习生活环境,使教学活动能够更好的实施。(文图视频:人大论坛全媒体记者 龙利硕  苏莉)

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