“今年的政府工作报告民生份量很重，教育工作是重点发展方向，其中‘实施义务教育公办强校计划，推动义务教育优质均衡发展’让我印象非常深刻。”省人大代表、毕节市七星关区中等职业学校校长的张丽说，要让更多人民群众能够享受教育均衡发展的成果，加强公办教育必不可少，同时还要发展职业教育、特殊教育等多种教育形式。

　　今年政府工作报告指出，努力办好人民满意的雨露计划，在西部率先实现县域义务教育基本均衡发展，学前教育普及普惠率超过全国平均水平，全面免除中职学生学费，本科院校、高职（专科）学校分别达到29所和46所。

　　其中，开展技能脱贫攻坚行动，实施“雨露计划”就是对残疾人群体进行扶助的举措，对就读高中、中职、高职等学校的残疾学生发放教育专项补贴、建立面向残疾人的特殊学校等，实施残疾人职业技能提升，让众多残疾人更好地接受教育培训。

　　作为教育行业工作者，张丽代表在履职过程中一直保持着对教育领域的关注。省十三届人大四次会议期间，她提出了增加残疾人中等职业教育的建议。

　　张丽之前是一名普通高中教师，去年，调到毕节市七星关区中等职业学校任校长，她就十分关注一个学生群体：他们要么是来自于残疾人家庭，要么是自己身有残疾。张丽调研发现，仅仅是在七星关区中等职业学校，这样的学生就有40余名。“他们需要更多的关心和帮助。”这成为她今年提出建议最直接的原因。

　　为了完善建议质量，张丽到地方残联进行调研。她进一步了解到，2020年七星关区共有持证残疾人43254人，其中0至6岁378人，7至18岁2870人，19至50岁18944人，50周岁以上21062人。

　　尤其是7至18岁的群体，正是需要接受教育的学龄时期。“当我看到一个区学龄阶段的残疾人就有两千八百多，内心感到震撼。值得注意的是，七星关区只有一所特殊学校，服务的能力有限。”张丽说道，如何保证孩子们都能接受教育就是我履行代表职责的一个重点领域。

　　张丽通过调研发现，残疾学生接受教育存在很大困难，以毕节为例，毕节市有中等职业技术学校14所（含民办4所），但没有专门的残疾人中等职业学校，导致残疾人学历型职业培训机会不足。

　　“对残疾人来说，就读普通高中存在很大难度，更多学生选择读职业学校，学习技能的机会并不多。”张丽说。

　　对此，张丽建议，要以中等职业教育为重点加快发展残疾人高中阶段教育，切实提高他们接受高中阶段教育的年限。其次，要努力增加残疾人职业培训的机会，更好地运用各地已有的残疾人培训硬件与软件资源，增加残疾人学习专业选择，让他们掌握一技之长，更好地融入社会。

　　“我希望能立足于本职工作，促进学校高质量发展，多为残疾学生提供一些学习的机会。”张丽说。（人大论坛融媒体记者  甘玥）