贵州职业教育形成 多层次多形式多规格办学体系
贵州日报讯 11月21日，副省长刘鸿庥受省政府委托，向省人大常委会报告我省实施《中华人民共和国职业教育法》和《贵州省职业教育暂行条例》情况时说，各级政府在促进职业教育改革与发展工作中坚持依法治教，依法管教，依法促教，取得了较好的成绩。
刘鸿庥说，五年来，省政府始终把建立多层次、多形式、多规格的办学体系作为职业教育改革和发展的重点工作来抓。通过实施“一法一条例”，在办学多层次上，建成了以高等职业教育为龙头，中等职业教育为主体，初等职业教育为补充的完整的职业教育体系。全省共有独立设置的高等职业学院15所，中等职业学校273所，成人培训学校12108所，短期培训基地187个，国家职业技能鉴定所(站)71个。在办学多形式上，形成了职业学历教育与职业培训并举、中等职业教育与高等职业教育衔接、职业教育与普通教育沟通、公办和民办学校共同发展的职业教育办学体系。此外，全省农村普通初中全面开设了《农村实用科技技术课程》。在办学多规格上，突出重点、带动一般，建立了国家级重点中等职业学校32所，省级重点中等职业学校41所，全国重点建设示范性高等职业学院1所，全国重点建设示范性中等职业学校2所，全省90%中职学校通过了合格评估。省级示范性乡(镇)成人文化技术学校200所。多层次、多形式、多规格办学体系的建立健全为我省经济社会发展所需各类人才的培养提供了有力保障。
同时，扩大了职业教育招生规模和办学规模。“十五”期间，我省中等职业教育在校生数逐年增加，2005年中等职业教育在校生已上升至22.74万人，超过历史最高水平；高等职业教育在校生达3.93万人，为2000年的9.27倍。
刘鸿庥说，大力发展职业教育，经费投入是关键。今年，省政府对职业教育专项投入增加到4000万元，并决定“十一五”期间投入职业教育专项资金总额达到3.3亿元，主要用于县级职教中心建设、实训基地建设、重点示范院校建设和师资培训。
（贵州日报记者 王兵）
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