自党史学习教育开展以来，施秉县人大机关紧紧围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题，加强组织领导，落实规定动作，创新自选动作，以党支部为单位，建立“三个三”机制，推动党史学习教育走深走实。

　　实施“三学联动”。一是强领导带学。结合“领导干部领学带学督学”活动以及领导干部双重组织生活会制度，常委会及机关领导班子成员到组织关系所在支部或包挂村党支部讲党课，在党史学习教育开展的每个阶段至少参加一次支部学习，为党员做学习辅导，与党员一同深入学习党史，充分发挥领头雁作用。截止目前，人大常委会及机关班子成员共参加支部学习活动4次，带头领学13人次。二是加强党员互学。党支部结合“三会一课”、主题党日等党的组织生活，每月开展一次专题党史学习教育交流会，积极引导党员交流学习体会，提升学习效果。截止目前，县人大机关党支部共开展研讨交流4次，形成研讨发言材料56篇。三是加强个人自学。征订发放《论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》《中国共产党贵州历史》《中国共产党黔东南州简史》等党史书籍6套共150余本，实现在册在编人员人手一套学习材料。全体党员自觉做到在学习中思考、在思考中提升，确保学深悟透、融会贯通，截止目前，人大机关党员干部累计撰写学习心得体会50多篇;推送《党史百年天天读》《党史一日一学》相关资料90多条，营造了党员干部自主学习、网上学习、互动交流的浓厚氛围。通过实施“三学联动”，坚持一级带一级，实现所有党员党史学习教育全覆盖，加深了对党的历史的系统把握。

　　开设“三个讲堂”。一是开设专家讲堂。结合党史宣讲团巡回宣讲等活动，邀请党校讲师、党史宣讲团成员等到支部讲党课，围绕百年党史进行专题宣讲;围绕学习习近平总书记重要讲话精神进行专题宣讲，帮助党员系统学习党史。二是开设模范讲堂。邀请老党员、老战士等到支部用亲身经历为年轻党员讲革命故事，学习革命精神，邀请劳动模范、先进工作者等做党史专题报告会或参加座谈会、恳谈会，近距离聆听他们的感人故事，教育引导机关党员做到知史爱党、知史爱国。截止目前，共开展模范讲堂2场。三是开设书记讲堂。党组书记、党支部书记为所在支部党员讲党史专题党课。以党组书记、党支部书记带头讲、党组成员引领党员学、党员带动群众学的形式，让每一位党员真正听得进、记得住、受教育、有提髙，截止目前，党组书记、党支部书记开展专题党课3场，覆盖人次100余人。通过开设“三个讲堂”，由专家学者、身边模范、支部书记结合自己的亲身经历，用朴实生动的语言讲述身边人、身边事，让党员干部对党史、对红色基因有更直观、更深刻的认识。

　　搭建“三个平台。一是搭建思想交流平台。以支部主题党日活动为载体，组织支部党员参加党史知识竞赛、“党史微电影进支部”等内容丰富、形式多样的活动，为党员搭建交流沟通、加深了解的平台，及时掌握党员思想动态，有效缓释压力、解决困难，增强党员的获得感、归属感。通过开展系列参观红色基地、接受红色教育主题活动，引导广大党员干部自觉增强“四个意识”、“坚定四个自信”、做到两个维护。二是搭建能力提升平台。党史学习教育开展以来，县人大机关党支部就近利用好我县红色资源开展党史学习教育，组织支部党员干部到白垛黑冲革命战斗遗址、遵义会议纪念馆、娄山关战斗遗址参观瞻仰，传承红色基因，激发前行动力。三是搭建争先创优平台。按照党支部制度化规范化建设的有关要求,深化支部内涵建设，进一步抓好党支部队伍建设、制度建设、阵地建设，强化支部的组织力和政治引领力，全力争创“三星级”党支部。人大机关党支部组织党员开展“党日+革命传统教育”、“党日+志愿服务”、“党日+结对共建”等活动，深化主题党日形式。截止目前，县人大机关党支部共开展“我为群众办实事”实践活动4次，建立“我为群众办实事”项目清单15条。通过搭建“三个平台”，可以达到思想再动员、认识再加深的效果，以比学赶帮、创先争优有效促进党员干部能力快速提升，切实将党史学习教育成效转化为工作实效。