党史学习教育开展以来，威宁自治县人大机关70名党员，紧紧围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题，坚持高标准启动、严要求推进、高质量落实，在强化学习中深化认识，在学用结合中促进工作，在整个人大机关形成“以悟思想为根本，以办实事为重点，以开新局为目标”的强大正能量。

　　精心安排部署   确保党史学习教育落到实处

　　威宁自治县人大机关把党史学习教育作为一项重大政治任务，及时分别成立了县人大常委会党组、机关党组党史学习教育领导小组，抽调精干力量组建综合协调、常委会党组学习教育、综合材料、宣传宣讲、实践活动、指导联络等6个工作组统筹推进，为学习教育开好局、起好步提供了强有力的组织保障，奠定了扎实的基础。

　　及时召开党史学习教育动员大会，围绕“为什么开展学习教育”“抓好哪些方面的学习教育”“怎样开展学习教育”“达到什么样的学习教育效果”四个方面进行部署。制定了《中共威宁自治县人大常委会党组开展党史学习教育实施方案》，明确提出了自治县人大常委会党组开展党史学习教育的重大意义、总体要求、目标任务和方法步骤。对学习教育的任务、标准、方法和时间进行细化安排，力求把“规定动作”做到位，把“自选动作”做出彩。制定专题学习方案或计划，切实采取理论学习中心组、“三会一课”现场教学等形式开展专题学习；制定了宣讲计划，明确宣讲内容，组织常委会党组成员开展宣传宣讲8人（次），不断增强党史学习教育的针对性、实效性。

　　县人大常委会领导充分发挥带头表率作用，先学一步、学深一层；常委会党组和机关党组自觉担起主体责任，主要负责同志认真履行第一责任人职责；机关各支部书记、各委室负责人带头抓责任落实，以“关键少数”带动全体机关党员干部踊跃跟进，以点带面、层层推进，迅速在县人大机关系统掀起党史学习教育热潮。

　　拓宽学习渠道   确保党史学习教育出新出彩

　　威宁自治县人大机关坚持把开展党史学习教育同推动工作结合起来，在学习党史中总结经验、对照现实，解决实际问题，防止学习和工作“两张皮”。开展理论学习中心组“带头学”、支部党员大会“集中学”和普通党员“自主学”，实现以点带面、点面结合，在深学细研中坚定理想信念；依托专题研讨会、撰写理论调研文章、支部“三会一课”和主题党日等学习平台，常委会党组和机关党组聚焦“新民主主义革命时期历史”“社会主义革命时期历史”“改革开放新时期历史”“党的十八大以来的历史”“习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神”，开展专题研讨12次，将学习教育由“书本学”变“研讨学”，由“一人讲”变“大家讲”;开展集中学习16次，集中学习了4本指定学习材料，习近平总书记近期重要讲话、指示批示精神等内容，集中观看了视频党史十二讲；开展专题党课,14次，覆盖人数达180余人。先后赴七星关区林青纪念馆、中国工农红军第六军团政治部旧址、生机镇高流天渠和镰刀湾村新时代文明实践广场，威宁自治县沙河边烈士陵园、羊街镇红军烈士陵园等地，接受红色教育，感悟初心使命；组织开展党史知识竞赛。截至目前。人大机关党员干部党史知识竞赛实现了全覆盖，进一步营造了比学赶超的浓厚氛围。

　　同时，在人大机关打造了“学思行”的学习模式，以学促思、以思促行、以行促学，逐步形成“个人自学+中心组集中学+专题研讨学+实践现场学”的学习链，不断激励全体机关党员干部以昂扬的姿态、饱满的热情投入到全县高质量发展的实践中。

　　突出知行合一   确保党史学习教育见到实效

　　威宁自治县人大机关结合党史学习教育，围绕“我为群众办实事”要求，聚焦社情民意，深入基层、深入一线、深入群众开展调研活动，摸清情况、找准原因、研究对策。今年以来，对国家储备林项目、新冠肺炎疫情防控、扫黑除恶专项斗争、固体废物污染环境防治法、未成年人保护等工作开展情况进行了调研，计划于8月中旬前开展“垃圾分类处理”和“民族手工艺保护”立法调研、10中旬开展县人民政府2021年十件民生实事落实情况调研。

　　同时，坚持学习实践同步推进，把“我为群众办实事”实践活动贯穿学习教育全过程。制定了《威宁自治县人大常委会党组党史学习教育“我为群众办实事”实践活动实施方案》，组织机关全体党员到服务社区报到并开展志愿服务活动。建立“我为群众办实事”台账，制作了人大机关“我为群众办实事”阶段性成果展。截至目前，人大常委会领导共为群众办实事11件。

　　下一步威宁自治县人大机关将充分发挥人大代表履职平台及代表联络站（室）作用，常态化开展“代表接待日”活动，密切人大代表与人民群众的联系，坚持不达标不放过、不见效不松手，不断推进党史学习教育取得新进展新突破，推动全县人大工作出新彩、开新局。（威宁自治县人大办   孔德亚 ）

更多人大新闻  关注贵州人大微信公众号