2024年，在钟山区人大常委会的指导推动下，钟山区教育行业人大代表工作站建成并投入使用。工作站成立以来，致力于搭建专业平台、聚焦民生痛点、创新工作机制、强化代表担当，形成了“聚合力、纾民忧、强支撑、显风采”四位一体工作格局。

搭建专业平台“聚合力”，筑牢履职根基。按“六有”标准建设，完善组织架构、配齐配强人员，确保规范运行。有效整合21名教育领域省、市、区、乡四级人大代表进站履职，汇聚了强大专业力量。搭建“代表有约·局长进站”沟通协商平台，定期组织代表与各有关部门负责同志面对面交流，建立健全“收集—交办—督办—评价”工作闭环，确保意见建议“提得准、交得顺、办得实、评得真”。通过“代表有约·局长进站”沟通协商，中心城区部分小学因家长接送学生导致上下学拥堵等建议，得到相关部门的积极回应，区实验二小上下学乱停车等问题得到有效整治，有效化解了交通拥堵，保障了学生通行安全，也彻底治好了家长、学校的“心头病”。

聚焦民生痛点“纾民忧”，彰显履职温度。常态化开展代表活动，拟定城区教师资源配置、基层减负等10余项调研主题，累计走访接待师生家长千余人次，收集梳理汇总形成意见建议50余条。紧盯痛点精准发力，针对“小升初”学位紧张问题，深入调研后提出建议，推动教育部门协调增加学位，妥善解决马坝村、幸福里社区200余名学生入学难题；针对南开乡沙拉小学等北部16所农村小规模学校质量薄弱问题，组织骨干教师开展“轮战帮教”，通过送教下乡、师资培训，沙拉小学学生语数英综合均分从20分跃升至70.46分，获全区教学质量最佳进步奖。进站代表提交的《关于在凤凰山片区加大修建公办学校和幼儿园力度的建议》引起区委、区政府高度重视，直接推动新（改扩）建幼儿园6所，新增学前学位1260个、义务教育学位5420个，有效纾解了城区“入园难”“入学难”压力。

创新工作机制“强支撑”，提升履职效能。积极探索“专业代表+专业服务”模式，按学科专长分组，成立教学改革、心理健康、民族教育等专项小组，提供“点穴式”服务。创新发起“城乡教育共同体”建设，破解城乡教育资源差异，通过共享课程、教师轮岗等方式，显著提升农村学校办学水平。链入“钟山号”民情民意直通车，实现“全天候联系、零距离解决”。去年以来，线上收集诉求37条，均在7个工作日内回应，满意度达98%。

强化责任担当“显风采”，激发履职活力。去年以来，进站代表在人民代表大会会议期间，累计提交教育领域的代表建议32件，其中11件被列为重点督办建议。通过“2+8+10”调研督办机制（2次专项监督、8次常规调研、10个重点问题跟踪），有力推动解决了如“双减”政策落地、心理健康教育、招生规范化（实现阳光分班）等一批制约教育发展的深层次问题。工作站的一系列扎实举措，有效回应了社会各界的意见和诉求，让家长们普遍感受到了教育教学环境的改进和提升。为老师们提供了更直接便利为教育发声出力，促进学校和教师交互交流，推进城乡教育一体化的载体和平台。让学生们通过城乡课程共享、接触更广阔的知识天地，让孩子们的学习环境更优、成长保障更实，为钟山教育高质量发展注入了一股温暖而坚实的力量。

下一步，工作站将按照市、区人大常委会工作要求，紧扣教育高质量发展目标，深化“四位一体”工作格局，努力将工作站打造成为推动区域教育发展的更强“加速器”和密切党群关系的更牢“连心桥”，为办好公平而有质量的六盘水教育贡献更多人大智慧和代表力量！