6月30日，省人大常委会党组副书记、副主任蓝绍敏率调研组赴贵阳市开阳县，督办省人大代表《关于提升农村学校义务教育水平的建议》（第7号），强调要深入学习贯彻习近平总书记视察贵州重要讲话精神，坚持人民至上，加快推进农村学校义务教育优质均衡发展，增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。

　　在开阳县紫兴东湖小学，伴随着郎朗的读书声，蓝绍敏走进教学楼、食堂，察看学校主体建筑、教学软硬件设施、营养午餐供应等情况，详细了解易地扶贫搬迁学生融入集体、心理状态以及教师队伍建设、学历构成等情况，强调要兼顾学校建设的速度和效率，确保各项设施设备合法合规、高质量投入使用。要科学核算营养午餐原材料、人工、水、电、气等成本，保障相关经费投入。来到禾丰乡开阳县民族学校，蓝绍敏走上操场观摩学生课间操，走进教室询问中小学衔接、寄宿条件以及学生民族构成、教师工作积极性、收入满意度等情况，充分肯定学校积极开展爱国主义教育、民族团结教育等工作，强调要充分尊重民族习俗、持续不断地加强民族团结教育，引导各民族学生铸牢中华民族共同体意识。

蓝绍敏在开阳县紫兴东湖小学调研

蓝绍敏在禾丰乡开阳县民族学校调研

　　调研期间，蓝绍敏主持召开座谈会，听取省教育厅、省财政厅、贵阳市人民政府等相关单位汇报建议办理情况。蓝绍敏指出，围绕推动农村学校义务教育发展，人大代表察民情、聚民智，政府部门解民忧、惠民生，工作成效合民意、得民心，共同推动农村义务教育面貌发生根本性变化，增强了人民群众获得感、幸福感、安全感，值得肯定。

　　蓝绍敏强调，要深入学习贯彻习近平总书记视察贵州重要讲话精神，深刻认识农村学校义务教育是人手人才的“孵化器”、四新四化的“发动机”、造梦追梦的“梦工厂”，切实增强责任感使命感，不断提升农村学校义务教育水平，积极推动农村学龄儿童适应时代变迁，成长为未来合格的劳动者，成为合格的社会主义建设者和接班人。

　　蓝绍敏强调，要夯实教学设施基础，对照优质均衡发展国家标准，按照“实用、够用、安全、节俭”的要求，稳步推动乡村校园、校舍、设备、环境提档升级；要加强教师队伍建设，严格落实城乡统一的教师编制标准，深入推进教师“县管校聘”管理改革，促进乡村教师数量、质量双提升，解决乡村教师后顾之忧。要推进教育质量均衡，认真落实“双减”政策，健全“三全育人”“五育并举”全面教育模式，帮助农村学生提升认知水平、提升综合素质。要常态化组织乡村教师、农村青少年学生到贵州希望实验学校交流教学和插班游学，积极推动山里孩子进城交朋友、看世界，为乡村孩子推开一扇“开眼的窗口”，架起一座“交流的桥梁”。要坚守教育安全底线，铸牢乡村学校人身安全的铜墙铁壁，建立健全矛盾纠纷源头预防、排查预警、多元化解等工作机制，全方位全链条保证师生人身安全。加强规范中小学校外供餐管理，切实保障师生用餐安全和营养健康。建立健全心理健康预防机制，提高心理干预和疏导能力，形成学校、家庭、社会共同参与的心理健康教育新格局。

　　省人大选任联委主任委员王凤友，省人大常委会机关党组副书记、副秘书长王贵，省人大常委会副秘书长、省人大选任联委副主任委员韩佐芝，省人大常委会机关相关负责同志参加调研。省人民政府办公厅、省直相关部门、贵阳市、开阳县相关负责同志陪同。（文图：人大论坛融媒体记者 王晓琳  文媛 文图：人大论坛融媒体记者  文媛  杨猛）