1998年，从师范学校毕业的李国兵，毅然踏上新店这片教育热土。27个春秋流转，他将青春化作烛光，照亮乡村孩子的求学之路。以实干为笔，在新店教育的画卷上勾勒出浓墨重彩的篇章。从普通教师到教育管理者，他的每一步成长，都与清镇教育的蝶变紧紧交织。

扎根一线，见证教育蝶变

从参与“普九”“普实”的基础建设，到亲历“两基”的攻坚时刻，再到助力“义务教育均衡发展”国家验收的达标冲刺，李国兵始终站在清镇教育改革与发展的第一线，用脚步丈量每一所学校的变迁，用行动参与每一项教育政策的落地。

曾经尘土飞扬的土坯房，如今矗立起标准化教学楼；昔日单调的“一支粉笔、一块黑板”，现已升级为多媒体教室、实验室等一应俱全的现代化教学空间。而农村孩子从“有学上”到“上好学”的跨越，更让他深知：基层教育工作者的双肩，承载着万千家庭的希望。

勇挑重担，破解学校困局

2007年，凭借扎实的业务能力，李国兵进入学校领导班子，担任办公室主任，他梳理规章制度、优化行政流程，让学校管理步入规范化轨道；分管教学工作后，推动“名师示范课”“教师基本功大赛”等活动次第开展，为教师搭建起成长的阶梯。

2015年，担任校长的李国兵，直面学校生源流失、质量下滑的严峻挑战。他提出“质量立校、特色兴校”的办学思路，创新“学生自主管理”模式。课堂里，他与教师共同研磨教学方法；课后，“书法班”“创客空间”等特色课程精彩纷呈。三年攻坚，学校不仅摆脱撤并危机，教学质量更跃居清镇前列，成为家长口中“家门口的好学校”。

敢为人先，探索教育改革

2020年，调任新店中心校的李国兵，肩负起区域教育改革重任。他牵头试行学区化改建，多次带队外出取经，组建教研团队，开展幼小、小初衔接课程研讨。

针对乡镇教育短板，他提出“一校一特、分类发展”策略。村级小学变身“农耕实践基地”，中心小学打造“社团特色校”；幼儿园里，“游戏化教学”让孩子们在欢声笑语中成长。“校园长述职”“质量监测”等机制的建立，为学校发展装上“推进器”。

27载初心如磐，27载矢志不渝。李国兵用行动诠释着基层教育工作者和人大代表的责任与担当，让新店教育的星火，照亮乡村振兴的前行之路。李国兵表示，未来，他仍将坚守在这片深爱的土地上，为办好“老百姓家门口满意的教育”继续书写新的华章。