蒋霁代表：

您提出的《关于重新核定特殊教育教师编制的建议》收悉，感谢您对我省教育工作的关心和支持。现就建议提出的有关问题答复如下：

中央对于事业编制管理有严格的规定，2013年印发《中共中央国务院关于地方政府职能转变和机构改革的意见》规定“地方事业编制总额以 2012年底统计数为基数，由省级政府负责实行总量控制，并在总量内有所减少”。2017年，中央编办印发《关于地方事业编制挖潜创新服务发展的指导意见》，提出“鼓励社会力量举办公益事业。转变靠政府大包大揽的观念和思路，吸引社会资本参与，创新公共服务提供方式，缓解事业单位增编压力”。2019年印发的《中国共产党机构编制工作条例》明确要求“管住管好用活机构编制，严控总量，统筹使用”。从中央对机构编制的相关政策要求来看，编制实行“总量控制”是需要长期执行的，各地所需事业编制只能在总量内调剂解决。

目前，国家没有制定统一的特殊教育学校教职工的编制配备标准，由各地结合实际做好特殊教育学校教职工编制保障。我省制定的《贵州省“十四五”特殊教育发展提升行动计划》对配足配齐特殊教育教师等提出了具体要求。按照中央有关政策，在编制严格实行“总量控制的前提下”，各地可结合工作实际，进一步创新机构编制管理，挖掘编制潜力，在编制总量内统筹做好特殊教育教师编制保障。

将通过中小学教师公开招聘、“特岗计划”等方式补充特殊教育教师，加大特殊教育教师的培训，通过“国培计划”对特殊教育教师开展培训，提升特殊教育教师整体素质。

再次感谢您提出的富有针对性的建议。希望能够继续关注我省教育事业的发展，提出更多的指导性意见和建设性建议，共同推进我省教育事业健康发展。