“报告总结成绩，直面问题，擘画未来，谋划发展。是一份坚守党的初心本色，牢固人民幸福底色，彰显创新发展亮色和绘就生态宜居绿色的好报告。我完全赞成并坚决拥护。特别是报告中明确提出关于优化提升教育水平的部署，让我深感振奋，阵阵暖意流淌心间” 省人大代表、安顺市民族中学教师李朝敏在接受记者采访时说。

李朝敏多年来深耕教育一线，始终坚持以“教育关乎国家未来、民族振兴和千家万户福祉”为信念，用坚守与实干书写着教育工作者与人大代表的双重担当。履职期间，她聚焦教育领域，围绕青少年心理健康、转变教育观念、丰富实践教学资源等热点，开展专题调研，走访学校，用心搭建起群众与政府之间的沟通桥梁，让基层声音被听见、被重视、被回应。

百年大计，教育为本。教育是最大的民生。李朝敏表示，报告在“十五五”时期主要目标任务中提出要让“特色教育强省建设迈上新台阶”。在2026年工作安排中，从资源布局、职业教育、高等教育和学生健康四个方面对“优化提升教育水平”进行部署。将“持续改善农村学校办学办园条件，为100所海拔1500米以上的农村中小学、幼儿园建设供暖设施”作为2026年十件民生实事之一等举措，与中共中央、国务院颁布的《教育强国建设规划纲要2024-2035》高度契合，这是国之所需，民之所盼的高质量教育事业。

今年，李朝敏代表依然聚焦教育领域，立足本职工作，结合教育实际需求提出意见建议：

一是加大对学生实践能力与创新精神的培养力度，省级层面做好政策引领和统筹协调，推动学校盘活校内师生资源，联动企业、场馆、医院等社会资源建立合作，让学生走进社会开展多元体验，以此树立理想信念、培育职业期待、明晰学习动机、激发成长活力。

二是加快推进教育评价改革，完善评价机制，发挥评价“风向标”“指挥棒”作用，全面落实“五育并举”，扭转“智育独大”倾向，更多关注学生个性特长与身心健康，助力学生茁壮成长、梦想绽放。（文图：人大论坛全媒体记者 文媛）